一、学校概况
仁寿县第五高级职业中学位于仁寿县龙正镇新市街号，年建校，年由普通高中改制为职业中学，与仁寿县龙正中学共用学校场地、设施和师资。
学校占地面积42亩，建筑面积平方米，有教室、实验室24间，教师办公室18间，学生宿舍间，配套有运动场8亩，食堂平方米，可容纳学生学习生活。
学校现有在校学生人，教职工93人，专任教师78人。专任教师中高级职称28人，中级职称33人。
全校教师勤于工作，学生静心学习，校风纯净。高考成绩每年一个台阶，连续几年评为市县高中教育和职业教育特等奖。
（一）规模和结构
1.在籍学生数、招生数、毕业生基本情况。
年我校有在籍学生人（包含普通高中和职业高中，其中职业高中人），加上部分补习生，全校在校学生数人。职高招生65人，普高招生人。职高毕业生49人，普高毕业生人。招生人数较年略有减少。
2.专业设置和各专业学生数。
学校现在专注综合高中办学模式研究，以普通高中为主，普通高中和职业高中并举，特别在普通高中二年级分流后开展职业教育，主要开设“高星级饭店运营与管理”专业，学生全部参加高考。职高在校学生数人。
（二）设施设备
学校现占地面积42亩，学校教学设备、仪器共计万元。
（三）教师队伍
我校现有教职工93人，专任教师78人。
（四）经费
二、学生发展
（一）学生素质
学校对学生的“德、智、体、美、技”等方面常抓不懈，严把出口，全面提升了学生的素质和道德情操，学生思想状况良好。
思想品德考核合格率达%，优良率达90%，违法犯罪率为零；学科考核合格率达95%，体育合格率达97%，体质健康达标率%，体能素质评价合格率达90%。
校园暴力事件0次，学生操行考核优的比例为10%，学生操行考核良的比例为60%，学生操行考核中及格的比例为20%，学生操行考核差的比例为10%。学生参加市结业统考、国家技能考核、国家体能测试成绩稳中有升。
（二）资助情况
—年度，我校高职春秋季建档立卡困难补助共计10人次，资金2.52万元；春季与秋季减免学杂费共为人次，共计34.9万元；春秋季助学金共49人次，共计4.9万元。
（三）毕业、就业质量
年高考，学校参加普通高考纯文考人，本科上线人，上线率47.9%，重本上线27人，上线率10%。
年职中毕业49人，8人直接就业，直接就业率为16.33%，其中，对口就业率37.5%；13人参加高考，1人上本科，12人录取到高职，升学率为%。
三、质量保障措施
学校以普通高中为主，普通高中和职业高中并举，特别在普通高中二年级分流后开展职业教育，只开设“高星级饭店运营与管理”专业。
学校严格按教育部部颁要求开办专业及课程设置，保证各专业文化、专业课时开足，建立了学生评价和教师教育教学质量考核保证机制，学校获眉山市市教育质量考核一等奖、仁寿县教育质量考核特等奖。
许多成长为各级各类骨干教师或优秀教师：省级骨干教师3人，省级优秀乡村教师2人，市级骨干教师5人，在培市级骨干教师2人，市级优秀班主任2人，市级优秀教师2人，市级教坛新秀1人，县级学科带头人3人，县级骨干教师11人，县级优秀班主任23人，县级优秀教师20人，优秀教研组长6人。近五年来，学校有10人次获毕业班工作管理特等奖，有42人次获县政府津贴奖或高考学科名次奖，有12人次获“师德标兵”光荣称号，各学科教研组均被评为优秀教研组。
学校教育教学质量不断提高，“低分入、高分出”成为常态。高考本科和一本升学率连续五年居全市农村高中第一名，远超其他农村高中，甚至超过部分城区高中；还在对口高职、艺体高考方面连年获得丰收；学校连续五年获全市高中教育教学质量评估一等奖，全县高中教育教学质量评估特等奖。
学校先后被四川省档案局评为“档案工作规范化管理二级单位”，获“首届四川省青少年科普文化节”组织工作“先进单位”称号，获眉山市“平安示范单位”、“依法治校示范学校”、“卫生先进单位”、“三大计划先进学校”等称号，获县委、县政府“最佳文明单位”、“高中教育工作特等奖”等称号。学校还不断加强与高校和省教科所交流合作，被四川师范大学确定为“国家级人才培养模式创新试验区——西部地区跨学科复合型师资培养综合改革试验区项目试点学校”、“川师大教育实习基地”，多次得到省教科所专家到校指导。
年学校办学成果显著，受到了社会的好评，产生了良好的社会效益。学校在全县教育工作会、全市教育工作会上做经验交流报告。全县高三毕业班工作会、全县高三学科教研会多次在学校召开。市、县教育局领导对学校的评价是“办学硬件堪比村小，教学质量堪比省重”。省、市教科所领导及专家先后多次到学校指导工作；县教育局、县教研室领导经常到学校指导工作。县内多所高中学校先后到学校交流、学习。
四、校企合作
（一）校企合作开展情况和效果
学校现拥有1个校外实训基地,学校积极开展校企合作的实践与探索，期望通过校企合作育人实现人才培养与就业的无缝对接。
（二）职中学生实习情况
学校扎实落实《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔〕3号）、省教育厅《关于严格贯彻执行〈职业学校学生实习管理规定〉的通知》（川教函〔〕号）文件要求，学校成立管理机构，指定专门指导老师进行精细化管理。加强督导检查，提高实习管理质量。学生、家长、企业满意度达到97%以上。
五、社会贡献
（一）技术技能人才培养
学校管理科学规范，学生教育管理严格，产教融合工作扎实推进。
（二）社会服务
学校充分发挥设备、师资等优势，加强就业与创业培训、企业联合培训，认真组织好社会培训工作，完善培训菜单，开辟培训市场，密切与政府机关、企事业单位合作，服务区域社会经济发展。尤其是本校普通高中高二后学生分流进行职业教育，极大地开创了学生就业范围。还为普通高中开展选修Ⅱ课程教学。
六、特色创新
（一）精神引领、文化浸润。
1、发扬“龙中精神”，构建和谐教师团队。
2、建“和谐文化”，促进和谐教师团队建设。
（二）领导示范，榜样激励。
1、倾情服务。在理念上，学校领导不断强化“服务”理念，打造服务型领导班子，在工作、生活中处处为教师着想，不该插手的事情坚决不插手，不该增加的负担坚决不增加，真正为教师“减负”。
2、大度待人。在管理上，学校领导科学管理、有错必纠。以教师发展为本，全面、发展、辩证地看待教师，承认教师个体的客观差异，公平调控差异，对教师不求全责备，更不吹毛求疵，以尊重教师、激励教师、关爱教师、发展教师为前提，为每个教师的智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极、向上的气氛。
3、身正为范。在工作上，学校领导时刻把精力集中到学校工作上，齐心协力，带领全校师生员工为学校发展做贡献，对自己总是高标准、严要求，勇挑重担，甘于吃苦，业绩优秀。
4、让利得心。在绩效考核上，学校一直本着“领导不与教师争利”和“多劳多得、少劳少得，不劳者不得”的原则，时刻为教师着想，处处维护教师利益，很好地平衡了领导成员与普通教师之间的利益关系。
（三）骨干引领，辐射带动。为了培育骨干教师，学校采取了以下做法：（1）开展课题研究。（2）提倡骨干教师的实践反思、总结提升。（3）充分发挥骨干教师的引领作用。
七、学校党建工作情况
学校全面贯彻党的教育方针，大力推进现代职业教育。一方面巩固学校取得的既有成绩，一方面针对职教新形势、新情况、新问题，通过深入调研，集思广益，科学论证，统一认识，及时调整，创新党建工作思路。
（一）坚持班子带头示范，促进工作作风转变
（二）加强党组织的建设，增强党组织战斗力
一是健全组织机构，强调思想建党。结合“两学一做”学习教育，扎实推进学习型党组织建设。二是严格党员管理，把好发展党员质量关，把质量作为发展党员的生命线。三是创新政治理论学习制度，开展党员外出学习培训工作。切实落实“三会一课”制度，不断提升党员教师思想政治素质。四是建立困难党员帮扶制度，让困难党员感受到党组织的温暖。五是加强了宣传阵地建设，营造良好舆论氛围。六是保质保量完成信息调研任务指标，按要求征订党报党刊，按时足额缴纳党费。
（三）推进党风廉政建设，筑牢拒腐防变防线
学校党委坚持把党风廉政建设作为学校一项重要工作、摆在关键位置，认真贯彻落实《条例》和新党章，坚持党风党纪、法规知识和教职工普法教育，上级下达文件不折不扣传达，认真学习反腐倡廉教育文章及观看警世教育片。认真制定并落实班子党风廉政建设责任制，党政一把手对党风廉政建设负总责。领导班子廉洁自律，层层签定党风行风责任状，责任落实到人。认真开展廉政文化宣传活动，效果良好。党风廉政工作落到了实处，无一名党员受到党纪政纪处分。
（四）加强党建带群团工作，构建文明和谐校园
一是学校党委积极贯彻上级统战工作有关政策规定，凝聚强大力量，切实做好新形势下的统战工作。二是充分发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。进一步健全学校教职工代表大会制度。保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。三是抓好业余党校、团校工作，抓实“党建带团建”。通过业余党校和业余团校，加强学生的思想政治教育工作。结合重大节日、纪念日开展适合学生特点富有教育意义的活动，如：五四校园艺术节、成人礼、演讲比赛、书画大赛、征文比赛、“敬老院义务活动”、廉政文化进校园等，扎实推进良好校风的形成。四是进一步加强校园文化阵地和队伍建设。广泛组织学生开展文体活动，组织教职工开展丰富多彩的业余活动，不断提升学校内部活力。
一名党员就是一面旗帜，一个党支部就是一个战斗堡垒。在学校党支部的有力带领下，充分发挥了党组织的锋模范带头作用，筑牢了学校规范办学的根基。
八、主要问题和改进措施
1、校园面积偏小，运动场地受限。
2、职中部分专业少，专业设备少，学生数量少，社会影响力弱。
3、学校功能用房少，学生活动偏少，综合素养需要提升。
我们坚信：只有学生的良好发展，才能有学校的快速发展，教育以人为本，校长以教师为本，教师以学生为本。挖掘潜能，让每位学生获得成功的喜悦是学校的办学特色。培养具有社会责任感和历史使命感的担当的人，培养具有民族自尊心、民族自豪感的爱国的人，培养具有健康身心、健全人格的文明的人，培养勇于创新、善于学习的智慧的人，培养具有国际视野、奋勇争先的开放的人，培养脚踏实地、勤奋实干的务实的人。四川省仁寿县第五高级职业中学，在历史的沉淀和现代的辉煌中，与龙正中学协同进步，正向“县内一流、全市知名的受人尊敬的农村名校”办学愿景大踏步前进！
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