为深入推进课程改革，激发教师专业发展的内驱力，进一步促进我县高中生物教师专业素养与技能的提升，为广大教师展示教学才能搭建平台，加强生物学科教学人才的发掘与培养，5月18日大邑县教育局中小学教研室、大邑县教育学会在四川省大邑中学举办了大邑县年“文轩教育杯”高中生物课堂教学大赛（县级决赛）。本次展评活动以同课异构的方式进行，参赛题目为DNA分子的结构。本次活动担任评委的老师有郭海燕，罗毅，代木全，石甫，田应兴。全县高中生物老师参加了本次活动。
活动开始前新华文轩经理刘连龙致开幕词，他指出新华文轩作为一个有社会担当的企业，一直致力于文化传播和中小学教育，很荣幸能协助县教育局举办此次活动，为大邑教育尽一份力。希望各位老师能磨砺教学技能，赛出风格，赛出水平。
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第一堂课由四川省大邑中学高三教研组的安红梅老师承担。安老师以DNA双螺旋结构为设计灵感的世界著名的螺旋建筑创设情境。学生通过自主探索DNA结构的构建历程及制作DNA双螺旋结构模型，培养学生社会责任及科学精神。通过进一步对DNA分子结构的分析及讨论，培养学生科学思维和生命观念。
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第二堂课由四川省大邑中学高二教研组杨涓老师承担。杨老师通过追溯DNA双螺旋结构模型构建过程，让学生重走发现之旅，体验科学发现的过程和领会科学家不畏艰难勇攀高峰的精神。最后学生自己动手制作DNA双螺旋结构模型，回归教材，总结DNA结构的特点。
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第三堂课由四川省大邑中学高一教研组马晔老师承担。基于高中生物新课标理念，马老师采取多种教学形式，重视“探究性学习”，注重与现实生活的联系。课堂引入，马老师将课本上的科学史按照一场竞赛“故事”讲给学生听，让他们融情于景，感受到激烈的竞争氛围。然后引导学生跟随科学家的脚步构建出正确的DNA双螺旋结构模型。接着以学生构建好的DNA模型，让学生自主分析模型，主动探究得出DNA结构的有关知识。
课后，经评委的综合评定，最终评出一等奖一名、二等奖两名，新华文轩经理刘连龙公布获奖者。县教研员郭海燕做总结发言。她指出在教学中我们要深入研究新课标，紧紧围绕培养学生核心素养的教学目标，并结合课标、教材、教辅来设计教学，做到以评促教，以学定教，真正做好教学的设计者，组织者，指导者和评价者。
END
图文：大邑中学生物组
审稿：高春燕
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