年8月25日—27日，新都二中举行高级教师培训会，60余人共同学习、交流，聆听和探讨永恒的教育魅力。
在此次培训的开始，刘锦校长进行致辞。在刘校长的教育理念里，一个有品质、有温度的学校一定要有文化，我校在办学上，始终坚持五育并举。在书院文化的熏陶下，学校也不断深化时代教育体制改革，建设高质量融通课程体系，秉承繁江书院“讲求实学、造就通才”的校训精神，一直以“守真担当、崇实通博”为文化核心。
观照现实，新时代背景下的“通才”必须具备可迁移的思维能力。基于此，学校的“通达课堂”教学模式顺应高考教育改革，致力于培养学生的学习能力和可迁移的思维能力。致辞的结尾，刘校长更是对参培教师寄予了深切的希望，希望教师们可以认真学习，积极领悟，学有所得，学以致用。
之后，针对“通达课堂”教学模式，邵谦副校长进行了详细的解读。结合国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见和高考命题立意与追求，学校的融通课程坚持“尚贤德、积实学、重践行、致融通”的教育理念，符合高考评价体系的“一核”，“通达课堂”教学模式的“三重”亦是高度匹配评价体系的“四层”。
邵校长通过一篇具体“通达课堂”模式的教学设计，详细地解读了“通达课堂”教学模式五个环节的具体操作和注意事项。学习是人一生的事情，时代的脚步不停，我们的思考和学习亦不能止，参培教师认真聆听、记笔记，当学习成为常态，进步则水到渠成。
教育事业在历史长河中生生不息，需要的并不是亘古不变，而是与时俱进。在人工智能（AI）时代，教育如何实现效率最优化、效益最大化，如何让对于教学本身的思考与时代发展的产物相辅相成，北京四中网校成都分校胡艳副校长给出了完整的答案。
25日下午，胡校长就信息技术和学校“通达课堂”教学模式的深度融合进行了更细节的指导。
北京四中网校成都分校胡艳老师指导擅用技术的教师一定会顺应时代要求，有效地利用技术实施分层次、有针对性的教学，才能满足学生的个性化需求。利用信息技术整合最优的资源，让教与学更好地回归和落实教育本质。26日上午，我校邀请到成都市教育科学研究院罗清红院长为参培教师进行了题为《五项管理和双减背景下的教育思考》的讲座。讲座一开始罗院长就提出，要把教育渗透到学生一生的长河中去，教育需要着眼现在，更要着眼未来。“慧管慧教，慧由心生”是罗院长此次讲座的核心，也是他一直坚持的教育宗旨。成都市教育科学研究院罗清红院长专题讲座
在讲座中，罗院长结合当今时代背景，详细解读了中小学五项管理和双减政策，针对校内教育，要管好教育教学秩序、管好考试评价、管好教师违纪，要提高教育质量、提高作业管理水平、提高课后服务质量。学生管理应当避免简单粗暴，从全局解读学生行为，于细微处引导教育。罗院长认为，教育是农耕式的慢节奏，即使是在如此快节奏的今天，也需要慢下来，静待花开。让教育回到原点，真正的教育培养的应该是精神贵族，而不是精神奴隶和精神乞丐。尊重学生个性，以宽广的胸怀对待学生，以多元化的方式进行教育，才能让“教育”二字散发出最强烈的光芒。最后是经验分享和展示培训成果环节。学校教师孙阿利、赖兴武、李晓、王双琼、熊静等结合自身经验，针对“通达课堂”教学模式和参培教师分享了自己的实践经历，同时也提出了自己的独特思考。教师分享他山之石，可以攻玉。结合以上教师充满专业性、思考性和趣味性的分享，从本学科教学实际出发，参培教师以备课组为单位进行现场交流、集体备课，并且提交了本学科的一节符合“通达课堂”教学模式的教学设计。
集体备课高质量的培训，将国家政策、教育理念、团结协作、具体操作等要素有机凝聚起来，相互融合，更是在这样的凝聚和融合中思考如何共同创造属于教育的更广阔天地。教育本身没有捷径，所以不管前路泥泞与否，我校都始终坚定不移地走最合适最科学的道路，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！END文字郝萍萍拍照
杨敏
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张何小菡审核
彭代静
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