为了切实提升新都四中新教师教育教学能力，提高新都四中整体教育教学质量，检验一到三学年来师徒活动的成效，促进校内新教师快速成长，年12月8日到10日，新都四中年青年教师教学能力大赛第二周比赛顺利举行。
01趣味物理，点亮智慧
黎杰老师从一些材料的分类引出质量的概念，通过对生活中的一些常见物体的质量引入，让学生理解质量是物体的属性。用问题唤起了学生的学习欲望，引发了积极的思考，催化了学生的思维，追寻到了科学方法，使学生享受到了学习的乐趣。
张舟璇老师从生活当中常见的电热器出发，引导学生探求电流产生的热效应的相关因素。整堂课的实验设计在层层递进中探寻物理规律，师生活动良好，师生互动和谐，让学生做到了快乐学习。
董希凤老师从生活实际中用电器的耗能的差异性——不同用电器消耗电能的快慢不同入手，引导学生观察电能表的转动快慢不同，引入电功率的概念。整堂课围绕“物理观念，科学思维，科学探究，科学态度与责任”这四个核心素养展开，并让核心素养在课堂中落地。
周柯延老师由生活中的一个场景“电脑工作发热”引入，让学生从已知的现象去发现未知的知识。通过“焦耳定律”的实验探究，使学生了解实验的影响因素，培养学生对物理学科的兴趣，加深学生对实验过程的理解。她用科学规范的方法去发现生活中的一些司空见惯的现象中蕴含的物理知识，让学生认识生活中的物理，从生活走向物理。
02精彩语文，魅力无限
唐思涵老师讲授的《天上的街市》，从牛郎织女的故事导入，引起学生的学习兴趣。通过教师范读、学生齐读、分段朗读等多种形式，充分的调动了学生学习的积极性，在轻松活泼的氛围中完成教学。课堂上，老师教得扎实，学生学得轻松。冷莉老师执教的《智取生成纲》，以案件的形式导入，层层深入探究杨志失纲的原因，长文短读，目标明确。通过这节课的学习，学生懂得了小说阅读的方法，并能够迁移到平时做题之中。逍遥老师在讲授《白杨礼赞之类文阅读》时，以抒情线索为切入点，抓住作者从多方面表现其不平凡的特点，从分析白杨的形象入手，让学生感悟到树中所蕴含的品质，在这过程中不失时机的进行句式练习，让孩子牢牢掌握了该类型文章阅读方法。张雨露老师从“梦回”和“繁华”两个方面入手，分析了《梦回繁华》这篇说明文的说明语言和说明内容，探究了《清明上河图》的深刻含义。张老师教态亲切，引导学生在轻松快乐的氛围中，生动活泼地参与学习，真正做到寓教于乐。03阳光体育，活力课堂
袁大海老师以有趣的篮球游戏“翻山越岭”开始，将学生引入篮球的精彩世界，再通过学习“原地高低运球”的篮球方法让学生融入其中，最后教授“八字运球法”，精讲多练以便学生灵活掌握基本的篮球运球技术，学生通过直观的感知形成感性认识，为以后在篮球比赛中的运用打下坚实的基础。羊金凤老师用最基础的熟悉球性的方式打开“足球之门”，使用多种方法来培养学生对足球的兴趣，再将“脚背内测运球”融入其中，整个过程中，多次采用集体纠错和个体纠错的方式，使学生能够更快地掌握其动作要领，为以后的足球发展奠定良好的基础。周菲老师从足球的固定传球开始练习，让学生更好的掌握传接球的技术要领，然后再通过两人对传练习，强调重心和传接球的质量，使学生更好的掌握了传接球的技巧，最后通过“穿越丛林”的足球游戏让课堂进入了高潮，提高了学生带球，传球的技术增加了训练的运动量同时也培养了团队意识，让学生既学到了技术又锻炼了身体。史忠超老师以灵活的球操教学方式开始，让学生感受篮球的乐趣，引入学生进入篮球的精彩世界，通过学习“原地运球和行进间运球”的篮球方法让学生融入其中，少讲多练以便学生灵活掌握基本的篮球原地运球和行进间运球技术，掌握篮球中最基础的技术动作，方便以后在篮球比赛中更灵活运用，为以后学习更好的篮球技术打下坚实的基础。04变废为宝，创新美术课堂
孙全美老师从“一个卷纸筒的艺术形态”切入，引起学生的兴趣与探索欲。平凡的小卷纸筒也可以成为艺术品，废旧的轮胎也可以成为实用的凉鞋，调动了学生学习的积极性，学生的动手能力得以发展。
现场图片
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赛课现场图
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以赛促教，以赛促学。此次赛课活动是对教龄三年新教师的课堂教学能力的一次重要评估，同时也为教师之间的教学交流、经验分享、思想碰撞搭建了平台。相信在这次课堂教学赛课引领下，这些一到三年教龄的教师们定会不负青春，筑梦四中。
文字：张雨露
图片：古建勋
编辑：朱锦精
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