.06.22?爱因斯坦·张
六月疏风，絮飘满园。在这个琼香秀蕊的季节，为了深化以概念为本的的教学理念理解，推进以核心概念为统领的历史教学的应用实践，基于核心素养的“目标、教学、评价一致性研究”历史学科专家入区培训活动在新都中学如约而至，历史、地理、政治学科的骨干教师也齐聚一堂，共研共学！伴随着区教研员陈老师如春风化雨的开场介绍，这场活动徐徐展开~~首先由新都中学杨琳淋老师为大家展示了一节以核心概念为本的历史公开课《明朝的灭亡》。杨老师耳目一新的教学设计、游刃有余的课堂驾驭以及启发学生思维的循循诱导，尽显经区历史学科青年教师的课堂风采公开课结束后，杨老师围绕本课做了现场汇报，向大家分享了基于核心概心视角下的历史教学设计的思路和构想！随后，赵博士站在历史概念教学的视野下对本节课进行精彩的点评，他充分肯定了杨老师打破常规的教学设计和渗透历史学科核心素养的课堂展示，同时结合本节课“如何让学生建构自己的历史解释”为角度提出了意见和建议！接下来赵博士进行了历史概念教学初探的讲座培训，正所谓谈笑有鸿儒，往来无白丁！赵博士凭借幽默的历史语言，大量的史学案例，丰富的史料实证，向大家明确了概念和历史概念的本质与特征、内涵与外延、分类与形成方法的属性与区别。培训期间，赵博士还结合教材内容与老师们进行了积极的互动，使老师们在专家的一步步引领下走向专业和内化。下午五点半为期一天的学习结束，衷心感谢赵博士的精心指导！在此次培训得指导下，让我们历史教师都能激情飞扬，成为思考的奔跑者！不忘初心，方得始终，愿我们每个人都能成为最好的历史教师！预览时标签不可点